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¿Cómo usar viñetas en clase de ELE?

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El uso de las viñetas de la prensa que se pueden consultar en su edición digital (por ejemplo aquí se pueden ver las del periódico español El País) pueden tener determinados efectos positivos y negativos en clase de ELE, entre otros:

 

Por un lado, entre los aspectos positivos se puede destacar que:

  • se trata de un input que puede dar pie a interesantes debates o textos para interpretar lo que quiere transmitir el autor.
  • Gracias a su breve texto, si se utiliza un lenguaje sencillo se puede tratar desde el nivel principiante. 
  • Es un gran apoyo para ilustrar temas políticos, sociales, económicos, etc. de actualidad.

 

Por otro lado, también pueden surgir aspectos negativos:

  • Si se usa en un examen, no se debería exigir que se interprete un contenido cultural presente en la viñeta si no ha sido tratado previamente en clase.
  • Si se usa en clase, debemos asegurarnos que los estudiantes tienen suficiente información sobre el tema para poder entender la viñeta.

 

¿Cómo es nuestra experiencia con las viñetas en clase de ELE?

 

 Viñeta sobre ELE

 

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Fecha publicación: 13.1.2012

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